小班艺术教案:睡吧,小宝贝

时间:2024-05-19 09:21:23
小班艺术教案:睡吧,小宝贝

小班艺术教案:睡吧,小宝贝

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的小班艺术教案:睡吧,小宝贝,欢迎大家分享。

小班艺术教案:睡吧,小宝贝1

活动目标:

1、学习会用耳朵倾听音乐,知道“摇篮曲”是宝宝要睡觉,要安静,轻轻的。

2、学会正确抱娃娃,要求幼儿随音乐,做相应的动作,同时体会音乐游戏的乐趣。

活动准备:

布娃娃每人一个,音乐。

活动过程:

1、导入活动激发兴趣:

出示哇哇哇哭的娃娃,“宝宝哭了,要睡觉了,怎么办?谁来帮我想想办法?(让幼儿来说说你有什么办法)今天,老师就请小朋友们来当爸爸妈妈,哄哄宝宝睡觉。

2、基本部分:

(1)、教师边唱歌曲,边摇着娃娃,歌曲轻柔,动作缓慢,宝宝听着歌曲睡着了。

(2)、你们觉得这首歌曲听起来怎么样?(请个别幼儿来说说)是总结幼儿的发言,并丰富摇篮曲。

(3)、请个别幼儿来师范怎么样抱宝宝睡觉的动作。

(4)、今天,老师就请小朋友们来当爸爸妈妈,哄哄宝宝睡觉。

3、教师讲评抱布娃娃中出现的`问题,要求幼儿按照正确的方法再来一遍。

活动反思:《睡吧,小宝贝》这首歌的旋律很优美,而且很柔和,幼儿学起来的难度不会很高,很快大部分幼儿都可以演唱出来了。这次活动,我认为缺少了趣味性和游戏性,我可以增加一些小游戏,这个需要研究,那么可以将各种游戏融入歌曲中,相信幼儿学习起来的积极性会很高!

小班艺术教案:睡吧,小宝贝2

活动目标:

1、感受摇篮曲的宁静、轻柔与优美,体验妈妈对宝宝的关爱。

2、能安静倾听音乐,能用自己喜爱的动作表现妈妈哄宝宝睡觉的情景。

活动准备:

布娃娃及动物玩具每人一个,宁静、轻柔的音乐;创设与音乐相符的环境。

活动过程:

一、利用娃娃导入活动激发兴趣:

出示哇哇哇哭的娃娃,"宝宝哭了,要睡觉了,怎么办?谁来帮我想想办法?(让幼儿来说说你有什么办法)今天,老师就请小朋友们来当爸爸妈妈,哄哄宝宝睡觉。

二、教师边表演 边演唱歌曲,引导幼儿安静倾听。

1、教师边唱歌曲,边摇着娃娃,歌曲轻柔,动作缓慢,宝宝听着歌曲睡着了

2、你们觉得这首歌曲听起来怎么样?(请个别幼儿来说说)是总结幼儿的发言,并丰富摇篮曲

3、请个别幼儿来师范怎么样抱宝宝睡觉的动作。

三、引导幼儿围坐在教师身边

再次感受音乐的安静,优美的情绪,享受音乐中妈妈对宝宝的关爱,并尝试用体态、语言表达自己的感受。

1、今天,老师就请小朋友们来当爸爸妈妈,哄哄宝宝睡觉。

2、幼儿抱起布娃娃,跟着老师边摇呀摇,边唱歌曲哄宝宝睡觉。

3、教师讲评抱布娃娃中出现的问题,要求幼儿按照正确的方法再来一遍

四、音乐游戏《散步》

1、幼儿抱着布娃娃随音乐的变化而做相应的动作。

2、让幼儿玩办家家当爸爸妈妈,从中体会游戏中的乐趣。

活动延伸:

1、区域活动:引导幼儿在角色游戏情景中布置娃娃、动物睡觉的场景,自己扮演娃娃的爸爸、妈妈,随音乐表现哄宝宝睡觉。

2、家园共育:请家长在孩子睡觉前唱给孩子听,演唱时要轻柔舒缓。

《小班艺术教案:睡吧,小宝贝.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式