【热门】小班教案模板合集五篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的小班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班教案 篇1
活动目标
1.了解鸡蛋的外形特征和作用。
2.学习剥鸡蛋的方法。
活动准备
1.鸡蛋、碗、筷、勺等
2.用不同烹饪方法煮的鸡蛋。
活动过程
1.导入活动。
出示用布盖好的篮子，让幼儿猜猜篮子里可能有什么，轻轻触摸后再猜一猜。
2.认识鸡蛋。
(1)出示鸡蛋，让幼儿和蛋宝宝打招呼。教师问：“篮子里有多少个鸡蛋?”(篮子里有许多鸡蛋。)
(2)请幼儿说一说拿或放鸡蛋时应该怎么做，为什么。
(3)让幼儿摸一摸，看一看，说说鸡蛋是什么样的，摸上去有什么感觉。教师问：“鸡蛋里面有什么?怎样可以看到鸡蛋里面?”幼儿回答后教师敲开蛋壳，把鸡蛋打在碗里，让幼儿观察鸡蛋清和蛋黄，说一说它们像什么。
(4)教师搅拌鸡蛋，让幼儿观察搅拌后的样子。
3.品尝鸡蛋。
(1)提供用不同烹饪方法做的鸡蛋。请幼儿观察煮熟后的鸡蛋有什么变化。
(2)教幼儿剥熟蛋的方法。鼓励幼儿在吃鸡蛋时自己动手剥蛋壳。请幼儿品尝熟鸡蛋，告诉幼儿鸡蛋很有营养，每天吃1-2个鸡蛋对身体有好处。
小班教案 篇2
活动目标：
1、初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法。
2、遇到轻微病痛时不害怕。
3、引导幼儿了解轻微病痛的.症状。
活动准备：
医务室常用的伤口处理物品：毛巾、棉签、红药水、创可贴等。
活动过程：
一、创设情境，引出主题
叙述故事，提问：老师的伤严不严重怎样帮助老师？
二、小朋友当医生，帮老师处理伤口
三、了解生活中轻微伤痛的处理方法
1、手上划破，有点出血，有什么好办法？
2、流鼻血了，有什么办法处理？
3、论并提问：哪些是轻微伤痛？（擦破皮，蚊子叮，起小包，流鼻血等）
四、幼儿角色扮演
二个小朋友一组，进行角色扮演，由一位小朋友说出自己受了什么伤，另一位小朋友根据伤口情况，选择对应的医药用品。
五、教师小结
我们生活中会遇到许多类似的轻微伤痛，只要和大人一起进行简单处理就能够好的。
小班教案 篇3
活动目标
1、理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好。
2、学习正确的漱口方法，形成饭后漱口的卫生意识。
3、了解儿歌的含义。
4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
活动准备
1、课件：小熊拔牙。
2、每人一个漱口杯，黑芝麻糖若干，小盆若干。
活动过程
1、出示课件，激发幼儿好奇心。
提问：图片中都有谁？他们在干什么？
2、完整欣赏故事：小熊拔牙，解除幼儿疑惑。
组织幼儿讨论：
小熊为什么会牙疼呢？吃完东西不漱口会怎么样？
小结：小熊没有节制的吃糖，并且吃完糖没有漱口，所以牙会疼。
3、请幼儿品尝黑芝麻糖，认识到餐后漱口的必要性。
（1）品尝黑芝麻糖。
黑芝麻糖香不香？黑黑的颗粒是什么？吃起来是什么感觉？
（2）发现问题。
引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿，发现有芝麻糖黏附在牙齿上的现象。
小结：黑黑的芝麻糖粘在牙齿上会侵蚀我们的牙齿，我们的牙齿就会疼，我们该怎么办呢？
（3）尝试解决问题。
引导幼儿发表自己看法，寻求多种方式解决牙齿上的残渣。建议幼儿用漱口的方法把食物残渣吐出来。
小结：用儿歌的形式引导幼儿正确学习漱口的方法，让水在嘴巴里“咕噜噜”的唱歌，然后把水吐出来。
（4）引导幼儿观察嘴巴里吐出来的黑色食物残渣，认识到漱口的重要性。
附儿歌：
漱口歌
手拿花花杯，
喝口清清水
抬起头，闭着嘴。
咕噜咕噜吐出水。
教学反思：
对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。
小班教案 篇4
活动目标：
1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：
幼儿人手一个足球。
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分
1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束
活动
要求幼儿自己收拾活动玩具。
小班教案 篇5
活动目标
1、知道电视机的特点和用途。
2、能用完整的语言表达自己看电视的感受。
3、教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。
4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备
1、电视机一台（或背投）。
2、小熊玩偶一只。
活动过程
1、猜谜语，激发幼儿兴趣。
一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。（电视机）
2、引导幼儿观察电视机，了解电视机的特点。
师：请你们仔细地观察电视机，说说它是什么样子的？上面有什么？
（正方形或长方形，有荧光屏、开关、按钮等。）
师：你家有电视机吗？电视机里有些什么节目？你爸爸妈妈喜欢看什么节目？
电视机给我们带来哪些好处？
（在家里就能看新闻，知道国内外大事，会看到各种电视节目，还可以播放碟片等。）
3、引导幼儿讲述自己看电视的经验与感受。
师：你最喜欢看什么电视节目？为什么？你看电视节目的时候开心吗？为什么？
把你看过的电视节目讲出来告诉大家，好吗？
（引导幼儿表达、讨论。）
4、向幼儿介绍看电视的保健常识。
师：（出示小熊玩偶）小熊也喜欢看电视，可是它每天从早到晚一直看电视，把眼睛给看坏了，
你们知道这是为什么呀？（眼睛太疲劳了。）
小朋友赶紧告诉小熊，看电视的时候还要注意什么？
（向幼儿介绍：不能长时间看电视，不能离电视机太近，看电视机时应开一盏小灯，等等。）
5、教师小结。
我们都喜欢看电视，看电视能懂得很多知识，学到很多本领，还有精彩的儿童节目，让我们觉得很开心。
但是，为了保护我们的眼睛，看电视的时间不能太长，离电视机的距离也不能太近，
晚上，最好在房间里开一盏小灯，要不然光线太强了，对我们的眼睛也没有好处。
小朋友们记住了吗？
