中班主题教案《会溜冰的床》

时间:2024-06-02 20:30:19
中班主题教案《会溜冰的床》

中班主题教案《会溜冰的床》

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的中班主题教案《会溜冰的床》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动目标

1、倾听故事,感受故事充满趣味的情节。

2、通过回答问题,锻炼复述故事的能力和记忆力<

活动准备

1、教具学具准备:大图一幅(刺猬夫妇睡在会溜冰的床上),人们溜冰的录像带,刺猬的图片。

2、知识经验准备:幼儿看过别人溜冰,对溜冰鞋和帆船有所了解。

活动过程

播放人们溜冰的录像,引出刺猬先生想溜冰的话题。

提问:

①他们在干什么?

②你想学溜冰吗?

出示剌猬图片,告诉幼儿刺猬先生非常想学溜冰《

讲述故事,提问帮助幼儿理解故事内容。

提问:

①刺猬先生的家在哪里?

②刺猬先生为什么想学溜冰?

③他学会了没有?

④他有没有继续学?为什么?

⑤他想了个好主意,是什么?

教师播放溜冰的录像, 引导幼儿模仿溜冰的动作。

讨论:如果你是刺猬先生,你会怎么办?

教师引导幼儿说出做事情要坚持、不怕困难、不怕取笑,才能取得成功。请幼儿帮助刺猬先生想更多溜冰的方法。

活动渗透

艺术领域的美术活动:剪雪花;

音乐欣赏活动:歌曲《雪绒花》;

健康领域的体育活动:辊轴溜冰。

情境渗透:将故事图片粘贴在活动室墙面上,让幼儿感受故事发生的场景。

鼓励幼儿不要害怕别人笑话,明白只要坚持下去,多练习,就能把事情做好的道理。

家庭渗透:请家长带幼儿到溜冰场看人们溜冰,增加幼儿的感性认识。

幼儿童话故事:会溜冰的床

剌猬先生和他的太大住在湖边的塔楼里。他们的家温暖而舒适。

下雪了,湖水结冰了。剌猬先生和他的太太可以从塔楼的窗户看到结冰的湖面,看到在 上面溜冰的小老鼠。

—天,刺猬先生也对溜冰产生了兴趣,他兴冲冲地买来两双溜冰鞋,一双给自己,一双给太大。他们穿上溜冰鞋来到结冰的湖面上。可惜他俩大笨了,总是摔跤,不得不忍受小老鼠的取笑。后来刺猬太太不肯再丢人现眼,就脱下溜冰鞋回到了温暖的'家。

剌猬先生却不罢休, 他想出一个好主意。他把溜冰鞋上的马蹄铁卸下来安装到四个床脚上,在太太的帮助下把床抬到了冰面上。他们还在床的两头各固定了一把扫帚,用扫帚柄 撑起了一条床单,一艘冰上“怳船”做成了!

下雪了,他俩爬上“帆船”,撑开“伞”,“帆船”在冰上行驶起来。

小老鼠看到了,惊讶得说不出一句话来!

活动分析

本活动充分考虑到小班幼儿的认知特点,精心选用了一个极富幻想性与趣味性的故事, 让幼儿一直沉浸于神奇的幻想与创造的渴望中,并通过看、听、说、做等一系列环节,引领幼 儿达成活动目标。活动设计符合小班幼儿全语言教育“学习理解文学作品的情节或画面情 景,能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解”这一目标。

活动重点:能用简单的语言讲述故事的内容。

活动难点:能够大胆想象,帮助刺猬想更多溜冰的方法。

活动拓展:

1教师可以事先准备一双溜冰鞋,活动前让幼儿认识溜冰鞋上的马蹄铁,帮助幼儿理解故事内容。

2小实验:水变冰,冰变水。

3教师可以跟幼儿一起动手,尝试用溜冰鞋的马蹄铁和玩具床做成“会溜冰的床”。

4请幼儿发挥想象,与家长一起进行亲子科技制作:做一件“会溜冰的……”

注意事项

1、教师要引导幼儿完整地回答问题。

2、 教师要注意使用肢体语言将刺猬先生做的 “会溜冰的床” 描述清楚,以便幼儿理解。

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