中班主题优质课亲亲小树林教案

时间:2024-06-18 20:30:10
中班主题优质课亲亲小树林教案

中班主题优质课亲亲小树林教案

作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的中班主题优质课亲亲小树林教案,欢迎大家分享。

活动目标:

1、有仔细观察树干的兴趣,了解树干的不同形状。

2、感受树干的自然美,萌发爱树的情感。

3、了解树干可以做各种物品。

活动准备:

1、事先参观过小树林。

2、树干、树干用途的图片资源。

活动过程:

一、谈话导入

树的什么部位是它的身体?(树干)

你见过什么样的树干呢?(幼儿自由交流)

二、比较不一样的树干。

直直的树干弯弯的树干,粗粗的树干细细的树干,单株树干丛生的树干

三、欣赏千姿百态的树干。

大嘴巴树干斑点树干洞洞的'树干长树宝宝的树干

四、树干的用途。

门家具

活动延伸:

亲子大调查:树干的用途

活动3:大树桩你有几岁了(艺术)

活动目标:

1、知道可以根据树桩上的年轮来了解大树的年龄。

2、感受歌曲童话般的优美意境和动听的旋律。

活动准备:

1、素材:歌曲《大树桩你有几岁了》”

2、利用家长资源,让幼儿了解树的年轮

活动过程:

一、结合已有经验讲述

我们怎样来知道大树有几岁了?(幼儿讲述)

二、欣赏歌曲

1、看开始画面提问,引起欣赏兴趣:

——你想知道这棵树桩有几岁了吗?我们一起来欣赏。

2、欣赏歌曲,随音乐旋律打拍子(三拍子)

3、模仿两小蜗牛情景对话,理解歌曲内容。

三、歌曲表演

幼儿分角色“蜗牛”“大树”,根据画面和歌曲想象动作,自由表演。

活动延伸:在音乐区继续歌表演“大树桩你有几岁了”

活动4:根雕艺术(艺术)

活动目标:

1、欣赏根雕作品的艺术美,并大胆表达欣赏过程中的感受。

2、按自己的设想创捏泥塑“根雕”。

活动准备:

根雕的图片资源

活动过程:

一:谈话导入

见过树根吗?觉得它像什么?(幼儿自由讲述)

二、欣赏根雕

1、根雕“双人像”

这是什么?猜猜是用什么做的?

2、对比欣赏“双人像”与“展翅”

“展翅”(线条简洁、流畅、有力)

“双人像”(线条繁多,细致,柔顺)

三、了解根雕的实用价值

根雕桌椅根雕拐杖

活动延伸:亲子同游“南禅寺”,欣赏根雕

活动5:梅花朵朵(科学)

活动目标:

1、通过观察、比较,了解几种梅花的品种。

2、知道梅花是不畏寒冷的花。

2、欣赏梅花的美,萌发热爱自然的情感。

活动准备:

各种梅花的图片资源、古诗“梅花”的图片资源

活动过程:

一、介绍梅园

去过我们无锡的梅园吗?里面最有名的花是什么花?(梅花)

二、观察梅花

1、颜色

红梅白梅绿梅黄腊梅

2、花形

单瓣重瓣

3、欣赏造型奇特的梅花盆景

望天龙游梅独钓双江三友会

三、欣赏古诗“梅花”

了解梅花的“品质”——不畏寒冷。

活动6:缤纷的叶(科学)

活动目标:

1、欣赏缤纷的叶世界,感受叶的丰富绚丽。

2、简单了解树叶的一些用途。

3、萌发热爱美丽大自然的情感。

活动准备:

1、收集树叶的图片资源

2、观察过小树林里的树叶。

活动过程:

一、结合已有经验讲述

你见过哪些树朋友的叶子?它们是什么样的?

圆形椭圆形长圆形扇形手掌形心形羽毛形

二、欣赏缤纷的叶

金色的叶红色的叶绿色的叶白色的叶

三、了解叶的作用

茶叶药用食用美容

活动延伸:

亲子作业:收集各种不同的树叶。

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