小班语言教案《可爱的小鸡》

时间:2024-06-19 16:47:08
小班语言教案《可爱的小鸡》

小班语言教案《可爱的小鸡》

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的小班语言教案《可爱的小鸡》,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标

1、在初步理解故事内容的基础上,激发热爱小鸡的情感。

2、发展想象力,培养运用语言动作和粘贴技能来表现美的能力。

活动重难点

初步理解故事内容,激发热爱小鸡的情感。

活动准备

一张背景图、粘贴小鸡、大小不同的圆、五张活动幻灯片、小鸡出壳音乐、配乐故事录音、粘贴小鸡的大背景图。

活动过程

一、引起话题,激发兴趣。

师:老师这儿有两个圆,小朋友仔细看,老师要用这两个圆变魔术,先粘贴两个圆,再添上尖尖的嘴巴、圆圆的眼睛和两只小脚。哇!小朋友看变成什么了?(变成一只可爱的小鸡)

二、第一遍感知故事。

师:现在,就请小朋友来听好听的故事《可爱的小鸡》(附后),听完要告诉老师故事的'题目。

三、结合录音、幻灯片,进一步感受理解故事内容。

幼儿边听故事边看幻灯片,提问:

(1)可爱的小鸡是什么季节孵出来的?

(2)小鸡怎样从蛋壳儿里出来?(请幼儿说说做做:先啄破蛋壳,两只脚用力一蹬,动动翅膀,然后从蛋壳里钻出来。熟练后跟着音乐做动作。)

(3)一共有几只?它们叫什么名字?

四、说说做做,进一步理解故事内容。

(1)小鸡从蛋壳里钻出来,睁开又圆又亮的小眼睛想干什么?我们来学一学。

(2)三只小鸡都像毛茸茸的小绒球,一只叫小喇叭,它长得什么样儿?小喇叭说话的时候仰着头,伸长着脖子,我们来学学小喇叭吧。一只叫小圆球,它长得——(拖音)(幼儿:小圆球长得圆滚滚,胖乎乎,嗓门儿又尖又细。)还有一只叫金顶子,它的头上长有什么?啊,它们长得多可爱呀!

五、完整欣赏故事,并配上动作表演。

幼儿完整欣赏,教师鼓励幼儿边听故事边和老师一起表演。

六、贴画小鸡。

师:瞧!小喇叭、小圆球、金顶子都在说:“我一个人多寂寞,快给我找个朋友吧!”现在小朋友用两个圆拼成可爱的小鸡,让它们和小喇叭们一起去草地上、花丛中、大树下快乐地唱歌、跳舞、做游戏吧!

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