《枣核》八年级上册教案

时间:2024-06-26 09:21:29
《枣核》八年级上册教案

《枣核》八年级上册教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的《枣核》八年级上册教案,欢迎大家分享。

※学习目标:

1、从质朴而富于抒情色彩的语言中体会海外华人依恋故土的民族感情;(重点)

2、学习用枣核设置悬念的巧妙构思方法;(重点、难点)

3、体会以小见大,借物抒情的写法;(重点、难点)

4、结合语境,品味词语的深刻含义。(难点)

知识链接:

萧乾:出生在一个汉化了的蒙族贫民家庭,现代著名作家、翻译家、记者。原名萧秉乾,曾用名萧若萍。毕业于燕京大学新闻系。二战期间,曾作为《大公报》的记者,奔波在西欧反法西斯战场上,创作了许多优秀的特写报道。主要作品集有:《篱下集》、《栗子》、《人生采访》等。著作选编为《萧乾选集》(六卷本)。

悬念:在文学作品中故意设置“疑问”或矛盾冲突,造成并维持读者期待、关切的心情的方法。

期待是一种艺术享受。作者一旦把矛盾摆在读者面前,他们就会对人物的命运、情节的发展变化产生期待的心理。期待心理是悬念的实质,因此,悬念的设置要尽量早,而其消释则宜尽量晚些。

读者明确感到问题的存在,但对后事一无所知或略知一二是悬念设置的条件。

※自主、合作、探究

(一)走进课本

1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。

枣核()蹊()跷()掐()指殷()切

玛()瑙()衣dōu()嫣()红匀()称()卵()石喏()

2、根据意思写出成语:

①用拇指掐着别的指头来计算。 ()

②比喻老年人所剩的日子不多了,随时会死去。 ()

③故意地玩弄花招,使人莫测高深。 ()

3、找出一列词语中的错别字,并在横线上订正。

故弄悬虚风烛残年迫不急待如火如茶

姹紫焉红感慨良深不约而同再接再励

4、在“枣核”前加一个合适的修饰语,说说你加这个词语的理由。

一颗的枣核。

理由:

(二)合作、探究

活动一:课文的题目是《枣核》,请同学们看看课文中有哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事?

课文中有三处写到枣核或与枣核有关的事,这三处分别是:第一段,带枣核;第三段、托(枣核)在掌心;第七段,种枣树。由此可见,“枣核”是这篇文章的线索(即索枣核→见枣核→说枣核→议枣核)

活动二:这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,她想做什么呢?她为什么要这样做呢?

这位友人想在自己的家园中种下一颗枣树——因为他思念家乡。

活动三:那么,我们从课文的.哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢?(读第七自然段后找关键字词、句)

第七自然段中“年纪越大、思乡越切”、“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”等词语就集中表达了这种思乡之情。

活动四:这位老人又是怎样表达自己的思乡之情的。她做了些什么?(读8——10段后回答)

这位老人亲手栽了垂杨柳、种了睡莲、堆叠了假山,还想再种下枣树。

活动五:课文语言很有情感,请找出一处加以赏析。

如:

1.她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。

托,是手掌或其他东西向上承受物体,;“托在掌心”,似乎是在感受枣核的力量,显得珍惜。

2。她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会你就明白啦!”

本意是故意玩弄花招,使人感到高深莫测。这里贬词褒用,意思是卖关子,不肯直说,表现了“那股调皮劲”,描写了同窗得到枣核时异常高兴的情态。

3.这里一过圣诞,我就想旧历年。

4.过旧历年是炎黄子孙的文化传统,“一”过圣诞,“就”想旧历年,用“一……就……”的句式强调了旧时同窗游子思乡之情的浓烈和深沉。

5.可是我心上总像是缺点什么,也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。

6.字面意思是没有发展前途或没有志气。我国传统的说法是“好男儿志在四方”,同窗思念故乡,所以说自己“没出息”。其实怀念家乡是一种崇高的民族感情,说自己“没出息”,正反映了同窗思乡心切,是同窗苛责自己的谦词。

※小组合作总结

※当堂训练(另附)

※巩固、拓展延伸

1、除了文中提及的通过布置家乡味道的环境来寄托爱国思乡之情外,你认为海外游子还可以通过哪些方法来寄托爱国思乡之情呢?

带故乡水、故乡土,过家乡传统节日,保留家乡习俗等。

2、古往今来,我们人类有着许多崇高而美好的情感,思乡爱国是最美好的情感之一。在这方面,中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多的优美诗篇,请同学们联想一下:在我们课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品?

杜甫的《春望》、辛弃疾的《破阵子》、余光中的《乡愁》、黄霑的《我的中国心》等。

※教学反思:

《枣核》课堂练习

语段研读《梦里几度回故乡》

在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里,每天黄昏,她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静,只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌在她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后,晚上做梦常常回到故乡,和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。

夜幕降临时,先生问她今晚吃什么,她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物:牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……

美国人吃起肉来兴致勃勃,并不断和朋友、亲戚交流食谱,获得新的口味。他们“憎恨”蔬菜,也不知道如何烹调,总是把蔬菜放在一大锅清水里煮半个小时,最后加进一块黄油,连盐也不放。……

她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞,上下三层,屋外有开阔的阳台,花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树,环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。

虽然如此,她感到美国人并不比中国人幸福。他们一生都在承受压力和竞争,连、睡梦中都无法放松。她想起有一天她先生的感慨:“你知道我想念中国的是什么吗?那里的人们的轻松自如和那些令人激动的变化,那里的活力!别担心,我们会回去!”

是的,她相信他们会回去!

1、本文表现的是之情,文中的“她”寄情于。

2、与课文《枣核》相比,两篇文章有哪些相同点和不同点?

相同点:

不同点:

3、据上下文提供的语境,解释加点词在句中的含义及表达作用。

①屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌在她的心里。

②他们“憎恨”蔬菜,也不知道如何烹调……

③她总算是幸运的……

参考答案:

1、海外华人思乡中国古典音乐和饮食文化。

2、相同点:都运用以小见大手法;都运用烘托手法,表现强烈思乡之情。不同点:《枣核》以人物的语言、动作描写为主。本文以心理描写为主。

3、①比喻音乐如流水,形象表现出人物陶醉其中的情态。②不喜欢,不善于做,表现美国人烧蔬菜方法的笨拙。③大体上。与别人比拥有优越的物质生活,不过免除不了思乡之苦。

4、第三内容丰富客观真实

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