品德与生活《我与小动物》的优秀教案

时间:2024-06-28 09:21:13
品德与生活《我与小动物》的优秀教案

品德与生活《我与小动物》的优秀教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的品德与生活《我与小动物》的优秀教案,希望对大家有所帮助。

目标要求

1.情感与态度;培养同学珍爱动物、热爱大自然的情感,增强同学的'生命意识和环保意识。

2.行为与习惯;通过快乐寻访以和饲养小动物等活动,养成自觉维护动物的良好行为习惯。

3.知识与技能:通过制作“动物明星卡”和开展动物小百科等活动,引导同学了解一些动物习性,增加有关动物的知识,学着饲养自身喜欢的小动物。

4.过程与方法:通过交流、游戏、搜集资料以和实践体验等活动,培养同学的观察力和信息处置能力。

第一课时

活动准备

1.指导同学通过查资料获取有关信息。

2.准备小猴、小狗、青蛙等一些动物的头饰。

3.录制有关动物的声音,制作《动物世界》课件。

活动(一)——创设活动情境

1.出示《动物世界》课件

2.出示快乐寻访的特写图。

3.说说:你最喜欢哪些动物?它们吃些什么?住在哪里?

活动(二)——模拟扮演活动

1.动物图片展示:展示你最喜欢的动物图片或照片。

2.介绍动物明星。

做一做:用你最喜欢的方式制作一张动物明星卡。

演一演:

(1)分小组扮演。

(2)每组推荐一名同学上台向全班介绍。

3.小结

活动(三)——大家一起做游戏

1.猜猜它是谁:

(1)有一名同学在讲台前师范做双手遮嘴状学动物叫,看谁猜得对。

(2)播放动物叫声的录音,让同学猜一猜是什么动物的声音。

2.小组活动。

一同学学动物叫,其他人猜。每组推荐一名上台扮演。

活动(四)——动物知识竞赛

1.出示“动物小百科”图。

2.动物知识竞赛。

(1)分组;

(2)每组推荐一名评委;

(3)知识竞赛;

(4)评委评出优胜组。

3.赛后评议。

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